Программа совершенствования социально – культурной деятельности школьных образовательных учреждениях средствами игровых методик
Игра способствует созданию коллектива, воспитывает чувство ответственности у каждого ее участника, так как успех часто зависит от согласованности командных действий.
Игра является действенным инструментом углубления общения, сотрудничества, социального диалога.
Поэтому использование игровых технологий при обеспечении социально-культурной деятельности школьных образовательных учреждений очень важно для гармоничного развития ребенка, его становления как творческого, открытого, интеллектуального, положительного во всех отношениях человека.
Прочие статьи:
Симптоматика заикания
Отечественные исследователи подходят к изучению заикания с диалектических позиций. Поэтому, выделяя при всем многообразии клинической картины заикания физиологические и психологические моменты, первичными считают расстройства физиологического характера.
На основе физиологических расстройств форми ...
Виды обучения
Вид обучения — это обобщенная характеристика обучающих систем, устанавливающая особенности обучающей и учебной деятельности.
Существует множество видов обучения. Мы рассмотрим: традиционное, дистанционное, догматическое, эвристическое, проблемное, компьютерное, модульное, межпредметное, личностно ...
Особенности использования дидактического материала
в системе М. Монтессори
О значении материала. Следует отметить, что из-за того, что дидактический материал находится на виду, его роль по сравнению с другими элементами подготовленной среды в методе Монтессори часто преувеличивается. Кроме того, в некоторых случаях неправильно понимается его цель. Это не учебное оборудов ...
Меню сайта
- Главная
- Тест как объективное средство контроля
- Религиозное воспитание в семье
- Психологическая готовность ребёнка к школе
- Социализация и воспитание ребенка
- Виды и формы обучения
- Теория обучения
- Новая педагогика