Эта школа, эти дети никогда не исчезнут из моей памяти…С самого первого дня визита в эту школу, я почувствовала, как трепетно и доброжелательно отношение к нам к студентам – практикантам. Нашему приезду радовались все- и учителя, и учащиеся, и охранник, и технический персонал- так душевно, тепло нас никто нигде не встречал, отчего эмоции в моей душе были только положительными! Впечатления на всю жизнь… Именно эта небольшая, малокомплектная школа « растопила» мое сердце и я вновь, с новой, небывалой силой полюбила этих беззаботных, веселых, жизнерадостных ребятишек. И я очень счастлива, что данное мероприятие я провела именно в этом месте - я полностью всей душой отдала себя детям, а они всей душой помогли мне в реализации поставленных целей.
lbest.ru
Прочие статьи:
Требования к преподавателю-организатору в процессе организации
военно-патриотического воспитания
При освещении в предыдущих главах вопросов о целях, содержании, формах и методах учебно-воспитательской работы в школе постоянно шла речь об учителе и его деятельности. Именно он реализует цели и задачи воспитания (в данном случае – военно-патриотического), организует активную учебно-познавательну ...
Формы и методы работы с мальчиками-подростками
Потребность мальчиков-подростков в благоприятном доверительном общении с взрослыми, сверстниками зачастую не реализуется. Это может привести к формированию повышенной тревожности, к неуверенности к себе и, как следствие, к конфликтности, агрессивности и сложностям в личностном развитии.
Чтобы это ...
Чтение как вид деятельности
Чтение относится к одному из видов человеческой деятельности, причем деятельности творческой. «Труд читателя» вызван потребностями личности, имеет свои мотивы и цели, средства и операции; он направлен на определенный предмет и устремлен к результату.
Цели читателя зависят и от его возраста, и от ...