Тест как объективное средство контроля

Тест как объективное средство контроля

Проблема контроля учебных достижений всегда очень актуальна, особенно по такой дисциплине как «Ревизия и контроль».

Религиозное воспитание в семье

Религиозное воспитание в семье

Вопрос воспитания является одним из важнейших вопросов человеческого существования, так как имеет прямую и непосредственную...

 

Психологическая готовность ребёнка к школе

Психологическая готовность ребёнка к школе Пикап и порно: паблик агент и другие пикаперы снимают телок.

Поступление в школу — это начало нового этапа в жизни ребенка, вхождение его в мир знаний, новых прав и обязанностей...

Социализация и воспитание ребенка

Социализация и воспитание ребенка

Здесь рассматривается, что из себя представляет понятие «социализация» и какую роль социализация играет в воспитании подростков.

 

Виды и формы обучения

Виды и формы обучения

Формирование учебной деятельности, как способа активного добывания знаний, является одним из направлений развития личности обучаемого.

Теория обучения

Теория обучения

Педагогика — это наука которая изучает цели, способы и средства передачи социальной информации от поколения к поколению.


Прочие статьи:

Разработка структурно-логической схемы содержания темы программы. Определение сложности учебного материала
Структурно-логическая схема (СЛС) содержания темы «Основные приемы проведения проверки предприятия» представлена на рисунке 1. Характеристиками структурно-логической схемы являются следующие: число вершин, ребер и замкнутых контуров, ранг структурной схемы, средняя степень ее сложности. Под ранго ...

Формирование ценностей ориентаций у подростков в системе деятельности классного руководителя
В Федеральной программе развития образования воспитание рассматривается как целенаправленная деятельность, осуществляемая в системе образования, ориентированная на создание условий для развития и духовно-ценностной ориентации обучающихся на основе общечеловеческих и отечественных ценностей. Сегод ...

Особенность обучения устной речи по испанскому методу. Педро Понсе де Леон — автор метода обучения устной речи
Изучение первых, известных истории попыток научить глухого человека говорить возвращает нас в XVI век к деятельности испанского монаха Педро Понсе де Леона. В качестве домашнего учителя он занимался воспитанием глухих братьев констебля Кастилии с целью дать им элементарное образование. Когда ему у ...

Меню сайта

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.rankpedagogy.ru