Тест как объективное средство контроля

Тест как объективное средство контроля гидра онион ссылки зеркала | Двери стальная линия смотрите здесь.

Проблема контроля учебных достижений всегда очень актуальна, особенно по такой дисциплине как «Ревизия и контроль».

Религиозное воспитание в семье

Религиозное воспитание в семье

Вопрос воспитания является одним из важнейших вопросов человеческого существования, так как имеет прямую и непосредственную...

 

Психологическая готовность ребёнка к школе

Психологическая готовность ребёнка к школе

Поступление в школу — это начало нового этапа в жизни ребенка, вхождение его в мир знаний, новых прав и обязанностей...

Социализация и воспитание ребенка

Социализация и воспитание ребенка

Здесь рассматривается, что из себя представляет понятие «социализация» и какую роль социализация играет в воспитании подростков.

 

Виды и формы обучения

Виды и формы обучения

Формирование учебной деятельности, как способа активного добывания знаний, является одним из направлений развития личности обучаемого.

Теория обучения

Теория обучения

Педагогика — это наука которая изучает цели, способы и средства передачи социальной информации от поколения к поколению.


Прочие статьи:

Помощь детям в преодолении искушений
Общество и родители должны помочь детям и подросткам обрести истинные ценности жизни: социальные, семейные, религиозные. Необходимо открыто говорить о ценностях. Важно, чтобы дети поняли, почему такие ценности, как честность, ответственность, самостоятельность, являются важными при принятии правиль ...

Домашнее задание как форма самостоятельной работы
Каждому человеку необходимо уметь самостоятельно приобретать знания, овладевать умениями, применять их в жизни. Выполнение домашнего задания и есть, по сути, индивидуальная самообразовательная работа. Очень важно, чтобы каждый ученик имел такую практику учебного труда, когда он сам должен преодолев ...

Эмоциональный барьер при общении с младшими школьниками с ЗПР и работа по его снижению
«Эмоциональный барьер» возникает как в общении, так и в индивидуальном действии ребёнка. Под эмоциональным барьером мы понимаем ситуацию, когда человек не может реально совершать эффективные действия: он либо находится в состоянии переживания, либо совершает ряд действий, основание которых эмоция, ...

Меню сайта

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.rankpedagogy.ru