Самое популярное

1. Дидактические принципы на уроках физической культуры - 5201
2. Соотношение понятий: метод, прием, средство, форма - 3752
3. Обучения рисованию в древнем Египте - 3159
4. Классификация упражнений - 2164
5. История возникновения понятия "наглядность". Сущность понятия - 2151
6. Мышление и речь - 2078
7. Семантический этап порождения высказывания - 1955
8. Экологические и экономические аспекты производства этанола - 1897
9. Симптоматика заикания - 1857
10. Общедидактические принципы обучения иностранному языку - 1779
11. Сущность традиций и обычаев, их социальные функции - 1569
12. Сущность, цели и задачи системы М. Монтессори - 1334
13. Обучение диалогической речи - 1326
14. Виды и формы обучения - 1237
15. Теоретическое обоснование методики - 1212
16. План-конспект урока по теме «Патриотизм и верность воинскому долгу – основные качества защитника отечества» - 1110
17. Психолого-педагогические характеристики старшеклассников - 1084
18. Принципы обучения иностранному языку - 1060
19. Виды грамматических навыков - 1011
20. Классификация ошибок и недочетов, влияющих на снижение оценки - 959
21. Методические принципы обучения иностранному языку - 921
22. Структуры, этапы и типы уроков - 886
23. Цель, задачи и определите методы исследования по теме «Перевоспитание агрессивного подростка» - 825
24. Достоинства и недостатки групповой работы на уроке - 816
25. Речь воспитателя и педагогические требования к ней. Пути совершенствования речи педагога - 787
26. Основные методы и приемы работы с задачей в начальной школе - 766
27. Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства - 761
28. Значение аппликации в воспитании и развитии ребенка-дошкольника - 746
29. Педагогические взгляды Василия Кесарийского - 740
30. Понятие открытой системы, ее свойства - 729

Прочие статьи:

Генеалогия – наука о родословной
Практика показывает, что люди к 30-40 годам жизни начинают непроизвольно интересоваться своими корнями, но у них до этого то не доходят руки, то нет времени, то нужных источников, да мало ли причин найдётся человеческому бездействию. Изучать историю своего рода они будут с большим интересом, потом ...

Методологические основания и особенности трактовки детской природы в системе М. Монтессори
Значение среды в воспитании. Метод наблюдения, без сомнения, должен включать в себя и методическое наблюдение морфологического развития детей. Хотя этот элемент входит необходимой частью в состав метода, сам метод основан не на этом частном виде наблюдения. Метод наблюдения покоится на одном глав ...

Педагогический анализ урока
Для осуществления общественно-административного контроля за учебным процессом учитель может дать открытый для анализа и оценки урок. В отличие от самоанализа, внешний анализ урока определяется следующими целями, например: - определение уровня сформированности общеучебных и предметных знаний, умен ...

Меню сайта

• Главная
• Тест как объективное средство контроля
• Религиозное воспитание в семье
• Психологическая готовность ребёнка к школе
• Социализация и воспитание ребенка
• Виды и формы обучения
• Теория обучения
• Новая педагогика