Самое популярное

1. Дидактические принципы на уроках физической культуры - 5163
2. Соотношение понятий: метод, прием, средство, форма - 3711
3. Обучения рисованию в древнем Египте - 3145
4. История возникновения понятия "наглядность". Сущность понятия - 2122
5. Классификация упражнений - 2118
6. Мышление и речь - 2019
7. Семантический этап порождения высказывания - 1914
8. Экологические и экономические аспекты производства этанола - 1846
9. Симптоматика заикания - 1842
10. Общедидактические принципы обучения иностранному языку - 1768
11. Сущность традиций и обычаев, их социальные функции - 1565
12. Сущность, цели и задачи системы М. Монтессори - 1334
13. Обучение диалогической речи - 1315
14. Виды и формы обучения - 1226
15. Теоретическое обоснование методики - 1192
16. План-конспект урока по теме «Патриотизм и верность воинскому долгу – основные качества защитника отечества» - 1080
17. Психолого-педагогические характеристики старшеклассников - 1077
18. Принципы обучения иностранному языку - 1059
19. Виды грамматических навыков - 998
20. Классификация ошибок и недочетов, влияющих на снижение оценки - 956
21. Методические принципы обучения иностранному языку - 911
22. Структуры, этапы и типы уроков - 884
23. Цель, задачи и определите методы исследования по теме «Перевоспитание агрессивного подростка» - 819
24. Достоинства и недостатки групповой работы на уроке - 804
25. Речь воспитателя и педагогические требования к ней. Пути совершенствования речи педагога - 786
26. Основные методы и приемы работы с задачей в начальной школе - 754
27. Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства - 745
28. Значение аппликации в воспитании и развитии ребенка-дошкольника - 744
29. Педагогические взгляды Василия Кесарийского - 733
30. Понятие открытой системы, ее свойства - 717

Прочие статьи:

Формы организации учебного процесса
Форма организации обучения — это конструкция отдельного звена процесса обучения, или определенный вид занятия (лекция, урок, семинар, лабораторная работа, экзамен и т.п.). Урок является одной из традиционных форм организации учебного процесса. Урок, это форма организации учебного процесса, при ко ...

Практика работы Министерства образования и науки Челябинской области по управлению системой общего образования
По данным Министерства образования и науки в Челябинской области функционирует 940 общеобразовательных учреждений (в том числе негосударственные учреждения и учреждения, имеющие подчинение другим ведомствам). Из них государственных и муниципальных 912 общеобразовательных учреждений: 886 дневных и ...

Сущность социализации
Сущность социализации состоит в сочетании приспособления и обособления человека в условиях конкретного общества. Приспособление – процесс и результат встречной активности субъекта и социальной среды. Адаптация предполагает согласование требований и ожиданий социальной среды по отношению к человек ...

Меню сайта

• Главная
• Тест как объективное средство контроля
• Религиозное воспитание в семье
• Психологическая готовность ребёнка к школе
• Социализация и воспитание ребенка
• Виды и формы обучения
• Теория обучения
• Новая педагогика