Виды профориентационных работ ТюмГНГУ

Новая педагогика » Профессиональное самоопределение школьников » Виды профориентационных работ ТюмГНГУ

Страница 2

Торжественная часть мероприятия состояла из концертной программы «Звезд Нефтегаза», прямых включений из филиалов университета, а также из всевозможных акций компаний: «Газпром- оптика», «Нефтегазстрахование»и др.

5) Газета Краб (Кратко абитуриенту)

Газета Краб выходит 1 раз в два месяца. Она содержит в себе полную интересную и своевременную информацию в помощь абитуриенту.

Газета выпускается приемной комиссией и распространяется по школам г. Тюмени и юга области.

6) Конкурсы для абитуриентов.

Тюменский Нефтегазовый Университет проводит 7 конкурсов для абитуриентов:

1. «Кристаллы, минералы, горные породы и полезные ископаемые»

2. «ГЕО8ТАК»

3. Конкурс «ИнТраИзобретатель»

4. Конкурс научных работ учащейся молодежи по техническим, гуманитарным и естественным наукам.

5. Викторина для старшеклассников «Я выбираю Нефтегаз».

6. Олимпиада по менеджменту.

Олимпиада по экономике.

Целями и задачами конкурсов являются:

оказывать содействие в развитии у учащихся средних школ, гимназий и лицеев интереса к научному творчеству, творческому мышлению и самостоятельности при решении научных задач;

выявить наиболее одарённых и талантливых учащихся средних школ и гимназий, использовать их творческий и интеллектуальный потенциал для решения актуальных задач науки на базе Тюменского Государственного Нефтегазового Университета;

способствовать обмену опытом между творческой молодёжью;

способствовать вовлечению в научно-исследовательскую работу учащихся школ и гимназий;

В рамках конкурса присуждаются I, II, III места. Победителям, занявшим I места по направлениям, при условии, что в каждом направлении примут участие не менее 10 претендентов, предоставляется максимальный балл по одному из вступительных испытаний, по выбору абитуриента, при условии получения положительного результата. Все участники награждаются памятными сувенирами и грамотами.

7) Конкурс на лучшую профориентационную работу.

Данный конкурс проводится ежегодно. В нем могут принимать участие все учебные подразделения ТюмГНГУ: кафедры, институты, опорные филиалы и машиностроительный техникум.

Цели конкурса:

совершенствование профориентационной и рекламно-агитационной работы учебных подразделений ТюмГНГУ;

повышение заинтересованности учебных подразделений ТюмГНГУ в активизации профориентационной и рекламно-агитационной работы;

повышение имиджа ТюмГНГУ и эффективности приемной кампании.

Для организации профориентационной и рекламно-агитационной работы ТюмГНГУ приказом ректора за каждым учебным подразделением закрепляется перечень общеобразовательных школ и средних специальных учебных заведений г. Тюмени. Директорами институтов (филиалов, машиностроительного техникума) утверждаются планы профориентационной и рекламно-агитационной работы по результатам реализации которых производится оценка и выбор победителя.

8) Исследование профориентации школьников.

Ежегодно на Дне открытых дверей Нефтегаза проводится опрос абитуриентов о профориентационной работе школы и вузов (техникумов, училищ).

9) Договор со школами о сотрудничестве с ТюмГНГУ.

Договор организуется по профилирующим дисциплинам,

включенным в список вступительных испытаний для поступления в ТюмГНГУ. На сегодняшний день более 10 школ подали заявки на заключение данного договора.

10) Подготовительные курсы.

11) Посещение представителями ТюмГНГУ школ города Тюмени и Тюменской области.

12) Профессиональные школы.

Создаются для объединения учащихся по профессиональным интересам, а также раннего формирования у них знаний, навыков и умений, необходимых в будущей профессии.

В ТюмГНГУ уже существует РR-школа. Планируется создание школ: «Юного геолога», «Юного транспортника», «Юного экономиста».

Страницы: 1 2 


Прочие статьи:

Политология как наука
Соотношение объекта и предмета науки. Подходы к определению предмета политологии. Политическая социология, политическая философия, политическая этика, политическая история как составные части политической науки. Методы изучения политических явлений: институциональный, сравнительный, системный, бихе ...

Особенности развития детей младшего школьного возраста
Глубокие изменения, происходящие в облике младшего школьника, свидетельствуют о широких возможностях развития ребенка на данном возрастном этапе. В течение этого периода на качественно новом уровне реализуется потенциал развития ребенка как активного субъекта, познающего окружающий мир и самого себ ...

Принципы получения объективной оценки знаний студента
Оценка знаний студента, полученных им по той или иной учебной дисциплине, не только подводит итог его успеваемости, но зачастую определяет и его способность к дальнейшему обучению или самостоятельной деятельности, т.е. значительным образом влияет на судьбу человека. Поэтому нет сомнений в том, что ...

Меню сайта

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.rankpedagogy.ru