Анализ девиантного поведения школьников школ Центрального района

Таблица 6. Как часто школьники опаздывают на уроки?

Таблица 7 После занятий в школе, чем Вы занимаетесь в свободное время:

По данным таблицы видно, что большинство респондентов идет гулять на улицу с друзьями, это объясняется тем, что друзья являются ценностью, а улица важнее, чем семья.

По данным опроса можно сказать, что в школах проводятся профилактические мероприятия, так ответили 72,6% школьников. Также можно отметить, что профилактические мероприятия проводятся не часто, а один раз в пол года 72,6%. Предположим, что школа не особо заинтересована в профилактике девиантного поведения школьников. Мы предложили респондентам ответить на вопрос «как школа может повлиять на недопущение девиантного поведения?» Данные расположились следующим образом: организовать послеучебный досуг (бесплатные спортивные или туристические кружки, танцевальные секции и т.д.)так ответили 43,0%; ввести новые предметы, дающие точные знания о предписаниях закона 7,4%;

проводить по итогам изучения правовых дисциплин конференции, встречи с государственными уполномоченными органами 4,4%; организовать совместное проведение старшеклассниками и учащимися младших классов лекции о недопустимости и опасности совершения преступлений и правонарушений 14,1%; организовать встречи с представителями правовой системы (инспектора по делам несовершеннолетних, участковыми и т.д.)26,7%; проводить профилактические собрания для школьников с участием наркологов, врачей, психологов и других специалистов так ответили 27,4% респондентов. Из полученных данных видно, что большинство респондентов выбрали организацию послеучебного досуга, это можно интерпретировать так, что различные секции вне школы имеют дополнительную плату, так же в этих секциях школьникам может не понравиться коллектив. А если организовывать послеучебный досуг в школе, т.е. различные кружки, то все ребята будут уже знать друг друга и лояльно относиться ко всем. Второе место по недопущению девиантного поведения занимает проведение профилактических собраний для школьников с участием наркологов, врачей, психологов и других специалистов. Мы думаем, школьникам будет интересно послушать специалистов из разных областей и узнать для себя что-то новое.

Прочие статьи:

Размещение и хранение игрушек
Предметно-игровая среда часто определяет тематическое содержание и характер детских игр. Одним из условий, способствующих полноценному развитию детской игры, является не только педагогически целесообразный подбор игрового материала, но и возможность для ребенка свободно пользоваться им. В детском ...

Психолого-педагогические основы воспитания у дошкольников навыков здорового образа жизни
Здоровье ребёнка - одна из наиболее сложных комплексных проблем современной науки, которую по праву следует отнести к одной из самых главных среди существующих наук, ибо здоровье нового поколения определяет состояние общества и государства в целом. Несмотря на то, что первые исследования, посвящён ...

Сравнительный анализ педагогического воспитания двух авторов: Росс Кэмпбелл и Ш.А. Амонашвили
Я с огромным интересом прочла книгу "Как на самом деле любить детей". Автор американский психиатр Росс Кэмпбелл. В ней рассказывается о том, как родители должны в реальной каждодневной жизни удовлетворять эмоциональные потребности ребенка. Автор учит родителей передавать свою любовь к де ...

Меню сайта

• Главная
• Тест как объективное средство контроля
• Религиозное воспитание в семье
• Психологическая готовность ребёнка к школе
• Социализация и воспитание ребенка
• Виды и формы обучения
• Теория обучения
• Новая педагогика