Анализ девиантного поведения школьников школ Центрального района

Таблица 6. Как часто школьники опаздывают на уроки?

Таблица 7 После занятий в школе, чем Вы занимаетесь в свободное время:

По данным таблицы видно, что большинство респондентов идет гулять на улицу с друзьями, это объясняется тем, что друзья являются ценностью, а улица важнее, чем семья.

По данным опроса можно сказать, что в школах проводятся профилактические мероприятия, так ответили 72,6% школьников. Также можно отметить, что профилактические мероприятия проводятся не часто, а один раз в пол года 72,6%. Предположим, что школа не особо заинтересована в профилактике девиантного поведения школьников. Мы предложили респондентам ответить на вопрос «как школа может повлиять на недопущение девиантного поведения?» Данные расположились следующим образом: организовать послеучебный досуг (бесплатные спортивные или туристические кружки, танцевальные секции и т.д.)так ответили 43,0%; ввести новые предметы, дающие точные знания о предписаниях закона 7,4%;

проводить по итогам изучения правовых дисциплин конференции, встречи с государственными уполномоченными органами 4,4%; организовать совместное проведение старшеклассниками и учащимися младших классов лекции о недопустимости и опасности совершения преступлений и правонарушений 14,1%; организовать встречи с представителями правовой системы (инспектора по делам несовершеннолетних, участковыми и т.д.)26,7%; проводить профилактические собрания для школьников с участием наркологов, врачей, психологов и других специалистов так ответили 27,4% респондентов. Из полученных данных видно, что большинство респондентов выбрали организацию послеучебного досуга, это можно интерпретировать так, что различные секции вне школы имеют дополнительную плату, так же в этих секциях школьникам может не понравиться коллектив. А если организовывать послеучебный досуг в школе, т.е. различные кружки, то все ребята будут уже знать друг друга и лояльно относиться ко всем. Второе место по недопущению девиантного поведения занимает проведение профилактических собраний для школьников с участием наркологов, врачей, психологов и других специалистов. Мы думаем, школьникам будет интересно послушать специалистов из разных областей и узнать для себя что-то новое.

Прочие статьи:

Разработка структурно-логической схемы содержания темы программы. Определение сложности учебного материала
Структурно-логическая схема (СЛС) содержания темы «Основные приемы проведения проверки предприятия» представлена на рисунке 1. Характеристиками структурно-логической схемы являются следующие: число вершин, ребер и замкнутых контуров, ранг структурной схемы, средняя степень ее сложности. Под ранго ...

Анализ понятий: педагогика сотрудничества, педагогическая поддержка
Педагогика сотрудничества Педагогика сотрудничества является одним из наиболее всеобъемлющих педагогических обобщений 80-х гг., вызвавших к жизни многочисленные инновационные процессы в образовании. Название этой технологии было дано группой педагогов-новаторов, в обобщенном опыте которых соедини ...

Реабилитация личности несовершеннолетних правонарушителей
В России на протяжении последних 10-15 лет отмечается тенденция социальной и нравственной деградации молодого поколения — рост в ее среде преступности, наркозависимости, алкоголизма и т.д. Чтобы ее преодолеть, важно определить первопричину асоциальных проявлений среди молодежи, создать перспективн ...

Меню сайта

• Главная
• Тест как объективное средство контроля
• Религиозное воспитание в семье
• Психологическая готовность ребёнка к школе
• Социализация и воспитание ребенка
• Виды и формы обучения
• Теория обучения
• Новая педагогика