Из истории развития вопроса

Страница 2

Только в 1918 году категорически запретили совершать какое - либо насилие над личностью в любой форме во всех учебных произведениях. Вместе с этим аннулировали и составную часть учебного процесса - проверку и выставление баллов как средство принуждения учеников, ограничения их свободы. Известно, к чему последнее привело. Пришлось снова вернуться к старой балльной системе.

Страницы: 1 2 


Прочие статьи:

Группа продленного дня как феномен образования
Если искать исторические корни системы продленного дня в "мировом масштабе", то надо обратится к Платону. В трактате "Государство" (IV век до н. э) он обрисовал идеал социальной жизни и общественного воспитания детей от колыбели до второй ступени школы философов, где до 35-летн ...

Общая характеристика общения
Взаимодействие людей друг с другом, состоящее в обмене между ними информацией познавательного или аффективно – оценочного характера, есть общение. Общение характеризуется, прежде всего, включённостью в практическое взаимодействие людей по поводу трудовой, учебной или игровой деятельности. Потреб ...

Педагогическое планирование
Процесс, в ходе которого цель из внутренней цели человека переходит в свое следствие - в фактическое поведение человека, в ходе которого и формируется тот или иной конечный результат его деятельности, называется целеосуществления. Процесс целеосуществления складывается из предварительной подготовк ...

Меню сайта

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.rankpedagogy.ru