Изучение особенностей круга чтения современного младшего школьника

Новая педагогика » Особенности круга чтения современного младшего школьника » Изучение особенностей круга чтения современного младшего школьника

Страница 1

Проведя анализ литературы по проблеме исследования, мы установили, что проблема изучения особенностей развития памяти у глухих и слабослышащих детей является актуальным вопросом.

Эксперимент проводился в 2009 г. на базе СОШ №19 Железнодорожного района г. Красноярска. В эксперименте принимали участие учащиеся третьих классов в количестве 25 человек.

Цель исследования – выявить особенности круга чтения учащихся младших классов.

Для реализации цели нашего исследования, мы использовали разработанный нами опросник, который состоял из 4 вопросов.

Первый два вопроса позволяли выявить любимого автора и любимое произведение младшего школьника.

Третий и четвертый вопросы давали возможность выяснить читает ли современный младший школьник детские журналы и если читает, то какие.

При ответе на первый вопрос опросника «Назовите своего любимого автора» мы получили следующие результаты: 14 человек назвали К. Роулинг как своего любимого писателя, 4 человека - Д. Толкиена, 2 человека – А. Милла, 3 человека - Л. Кэрролла и 2 человека - К. Булычева.

Таблица 1. Распределение ответов на первый вопрос опросника

Ответ

Количество ответов

В %

1

К. Роулинг

14

56

2

Д. Толкиен

4

16

3

А.Милл

2

8

4

Л. Кэрролл

3

12

5

К.Булычев

2

8

Представим полученные данные в идее диаграммы:

Рис.1. Распределение ответов на первый вопрос

Таким образом, как видно из рисунка 1, 56% человек назвали К. Роулинг как своего любимого писателя, 16% человек - Д. Толкиена, 8% человек – А. Милла, 12% человек - Л. Кэрролла и 8% человек - К. Булычева.

Явно видно, что среди любимых писателей ведущие места занимают зарубежные авторы.

При ответе на второй вопрос опросника «Назовите свою любимую книгу» мы получили следующие результаты: 14 человек назвали «Гарри Поттер и кубок огня» как свое любимое произведение, 4 человека – «Гарри Поттер и принц-полукровка», 2 человека – «Хоббит», 3 человека – «Алиса в стране чудес» и 2 человека – «Тайна третьей планеты».

Страницы: 1 2 3 4 5


Прочие статьи:

Оценка результатов учебно-познавательной деятельности младших школьников
Оценка знаний и умений учащихся - это процесс сравнения достигнутого учащимися уровня владения знаниями с эталонными представлениями описанными в учебной программе. На современном этапе развития начальной школы, когда приоритетной целью обучения является развитие личности школьника, определяются сл ...

Тверские храмы и монастыри XVIII века
Краеведческая работа начинается заранее и заканчивается на уроке. Однако если на начальном этапе учащиеся используют материал, который добыли сами, то в дальнейшем получают краеведческие знания в готовом виде. Практика свидетельствует о том, что использование местного материала на уроках как средст ...

Методика обучения иностранным языкам
Обучение – это не есть процесс, протекающий сам по себе, но процесс организованный, процесс, подчиненный определенным целям и имеющий определенные положения и программу их реализации. Это значит, что любое обучение зиждется на фундаменте, который образуется соединением в единое целое целей обучения ...

Меню сайта

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.rankpedagogy.ru