Роль профориентационной работы вуза в самоопределении школьников: результаты социологического опроса

Новая педагогика » Профессиональное самоопределение школьников » Роль профориентационной работы вуза в самоопределении школьников: результаты социологического опроса

Страница 2

Большинство опрошенных старшеклассников собираются получить высшее образование, большинство юных тюменцев к этому времени определились с выбором вуза:

Таблица 2.2.3. Предпочтения школьников в выборе ВУЗа

Варианты ответов	Кол-во ответов	%
ТГНГУ	176	65
ТГУ	36	13
ТюмГАСУ	22	8
Институт культуры	6	2
Юридический институт МВД России	6	2
ТГМА	6	2
пока не определился	23	8
Намерен поступать в училище	0	0
Намерен поступать в техникум	1	0

Поскольку большинство выпускников уже определилось с выбором учебного заведения, авторам интересно было узнать выбранную специальность:

Таблица 2.2.4 Предпочтения школьников в выборе специальностей институтов ТюмГНГУ

Вариант ответа	ТИ	ИНиГ	ИГиГ	ИМиБ	ИГН	ИнТра	пока не опред- ся
Кол-во ответов	17	42	23	69	31	15	48
%	7	17	9	28	13	6	20

Для выявления определяющего фактора выбора специальности старшеклассникам был задан вопрос «Что повлияло на выбор специальности?». Для школьников решающим фактором при выборе специальности является ее престижность (30 %) и собственное призвание (28 %). Рекомендации родителей также оказывают влияние на выбор старшеклассников при поступлении, в какое либо учебное заведение –16 %. Для 13 % опрошенных определяющим фактором является гарантия трудоустройства.

Таблица 2.2.5. Факт, влияющий на выбор школьниками будущей специальности.

Варианты ответов	Кол-во ответов	%
мнение родителей	45	16
семейные традиции	8	3
мое призвание	80	28
престижность	89	30
мнение моих друзей	4	1
стоимость обучения	11	4
профработа, проводимая школой	5	2
профработа, проводимая вузами	3	1
гарантия трудоустройства	38	13
Другое	6	2

Страницы: 1 2 3 4

Прочие статьи:

Психолого-педагогические характеристики старшеклассников
Старшеклассники - это учащиеся старшей школы, как правило, этот период является началом юности. Юность - период жизни от отрочества до взрослости. Возрастные границы здесь достаточно условны, хотя в различных периодизациях они определяются от 15-16 до 21-25 лет. Старший школьный возраст - началь ...

Влияние игры на социальное развитие ребёнка
Детская игра – исторически возникшая ведущая деятельность – определяет развитие ребенка до школы. Маленький ребенок психологически включен в игру. Он свободно и самостоятельно выбирает игрушку, придумывает тот или иной сюжет, включает в игру сверстников, и они действуют по правилам, которые они с ...

Дидактические средства обучения по курсу цветоведение
При обучении курсу «цветоведение» для наглядности используются различные средства обучения, например, плакаты с изображениями хроматических кругов, цветовых пятен, карта «Ассоциативные характеристики цвета», примеры выполнения практических заданий и другие изобразительные средства. Кроме этого, н ...

Роль профориентационной работы вуза в самоопределении школьников: результаты социологического опроса

Меню сайта