Повышение резистентности организма дошкольника к простудным заболеваниям – основная задача проведения прогулки в ДОУ

Занятия включены в режим дня всех групп раннего и дошкольного возраста. Обучение на занятиях выступает как основная форма образовательной работы с детьми в детском саду.

В процессе занятий происходит развитие нервных структур, тренировка сердечно-сосудистой и дыхательной систем, формирование умственной работоспособности.

Все режимные моменты используются для формирования культурно-гигиенических навыков, повышение самостоятельности и активности детей, здоровья, их общего развития. Время, указанное по режиму дня приема пищи, сна (укладывания и подъем), сборов на прогулку и возвращения, предусматривает осуществления принципа постепенности, т.е. не фронтально-одновременное, а постепенное включение детей в каждый режимный момент. Такая организация позволяет полностью удовлетворить индивидуальные потребности каждого ребенка, уделить ему должное внимание при формировании культурно-гигиенических навыков, увеличивает время для игр. Отсутствие спешки, общения воспитателя с детьми, способствующее их эмоционально-положительному состоянию, является существенными условиями оздоровляющего влияния режима на детей.

Прочие статьи:

Состав начального детского лексикона
Первый вопрос, возникающий у исследователей начального детского лексикона, пытающихся определить его состав: что считать словом? Е.И. Исенина и М. Петровичева отмечают, что «словесный язык внедряется в протаязык, не отменяя его сразу» [Исенина, Петровичева 1981: 68] (при этом под протаязыком понима ...

Применение компьютерных программ на уроках биологии
В настоящее время мы являемся свидетелями растущей информатизации общества. Можно с уверенностью говорить, что информатизация охватила все сферы человеческой деятельности, в том числе и образование. Информатизация учебного курса биологии осуществляется, главным образом, в форме внедрения средств но ...

Педагогический и психологический аспект применения знаний о рок-культуре при работе с молодежью
Хотя рок с собственно-музыковедческой стороны изучен достаточно мало в силу своей непринадлежности к академической музыке, он представляет собой сложный и неоднозначный феномен, некоторые особенности которого могут быть использованы в дидактических целях. Как справедливо отмечала еще в 1980е годы в ...

Меню сайта

• Главная
• Тест как объективное средство контроля
• Религиозное воспитание в семье
• Психологическая готовность ребёнка к школе
• Социализация и воспитание ребенка
• Виды и формы обучения
• Теория обучения
• Новая педагогика