Таблица 2. Распределение ответов на второй вопрос опросника
|
№ |
Ответ |
Количество ответов |
В % |
|
1 |
Гарри Поттер и кубок огня |
14 |
56 |
|
2 |
Гарри Поттер и принц-полукровка |
4 |
16 |
|
3 |
Хоббит |
2 |
8 |
|
4 |
Алиса в стране чудес |
3 |
12 |
|
5 |
Тайна третьей планеты |
2 |
8 |
Представим полученные данные в идее диаграммы:
Рис.2. Распределение ответов на второй вопрос
Таким образом, как видно из рисунка 2, 56% человек назвали «Гарри Поттер и кубок огня» как свое любимое произведение, 16% человек - «Гарри Поттер и принц-полукровка», 8% человек – «Хоббит», 12% человек - «Алиса в стране чудес» и 8% человек - «Тайна третьей планеты».
Явно видно, что среди любимых произведений ведущие места занимают произведения зарубежных авторов.
При ответе на третий вопрос опросника «Назовите автора, произведение которого вы читаете в последнее время» мы получили следующие результаты: 14 человек назвали К. Роулинг «Гарри Поттер и кубок огня», 4 человека – Л. Кэрролл «Алиса в стране чудес», 2 человека – Д. Толкиен «Хоббит», 3 человека – Э. Сетон-Томпсон «Чинк» и 2 человека – К. Булычев «Тайна третьей планеты».
Таблица 3. Распределение ответов на третий вопрос опросника
|
№ |
Ответ |
Количество ответов |
В % |
|
1 |
К. Роулинг «Гарри Поттер и кубок огня» |
14 |
56 |
|
2 |
Л. Кэрролл «Алиса в стране чудес» |
4 |
16 |
|
3 |
Д. Толкиен «Хоббит» |
2 |
8 |
|
4 |
Э.Сетон-Томпсон «Чинк» |
3 |
12 |
|
5 |
К.Булычев «Тайна третьей планеты» |
2 |
8 |
Прочие статьи:
Дидактические средства обучения по курсу цветоведение
При обучении курсу «цветоведение» для наглядности используются различные средства обучения, например, плакаты с изображениями хроматических кругов, цветовых пятен, карта «Ассоциативные характеристики цвета», примеры выполнения практических заданий и другие изобразительные средства.
Кроме этого, н ...
Диагностика и развитие креативности в процессе учебной
деятельности у младших школьников
Выявление, обучение и воспитание одаренных и талантливых детей составляет актуальную задачу современного образования. Для ее решения необходимы надежные и обоснованные методики психодиагностики креативности детей младшего школьного возраста. Отбор и использование диагностических методик (тестов) д ...
Научное исследование в педагогике
Методы научного исследования – это приемы и средства, с помощью которых ученые получают достоверную информацию, использующуюся для построения научных теорий и проверки их истинности. Такие исследования могут быть теоретическими и опытно–экспериментальными. В педагогике активно используются оба эти ...