Таблица 2. Распределение ответов на второй вопрос опросника
№ |
Ответ |
Количество ответов |
В % |
1 |
Гарри Поттер и кубок огня |
14 |
56 |
2 |
Гарри Поттер и принц-полукровка |
4 |
16 |
3 |
Хоббит |
2 |
8 |
4 |
Алиса в стране чудес |
3 |
12 |
5 |
Тайна третьей планеты |
2 |
8 |
Представим полученные данные в идее диаграммы:
Рис.2. Распределение ответов на второй вопрос
Таким образом, как видно из рисунка 2, 56% человек назвали «Гарри Поттер и кубок огня» как свое любимое произведение, 16% человек - «Гарри Поттер и принц-полукровка», 8% человек – «Хоббит», 12% человек - «Алиса в стране чудес» и 8% человек - «Тайна третьей планеты».
Явно видно, что среди любимых произведений ведущие места занимают произведения зарубежных авторов.
При ответе на третий вопрос опросника «Назовите автора, произведение которого вы читаете в последнее время» мы получили следующие результаты: 14 человек назвали К. Роулинг «Гарри Поттер и кубок огня», 4 человека – Л. Кэрролл «Алиса в стране чудес», 2 человека – Д. Толкиен «Хоббит», 3 человека – Э. Сетон-Томпсон «Чинк» и 2 человека – К. Булычев «Тайна третьей планеты».
Таблица 3. Распределение ответов на третий вопрос опросника
№ |
Ответ |
Количество ответов |
В % |
1 |
К. Роулинг «Гарри Поттер и кубок огня» |
14 |
56 |
2 |
Л. Кэрролл «Алиса в стране чудес» |
4 |
16 |
3 |
Д. Толкиен «Хоббит» |
2 |
8 |
4 |
Э.Сетон-Томпсон «Чинк» |
3 |
12 |
5 |
К.Булычев «Тайна третьей планеты» |
2 |
8 |
Прочие статьи:
Родовое древо
Возникновение потребности ребёнка в общении с членами семьи - важнейшее условие его психического развития.
Появилась идея создания родового древа семьи каждого ребёнка. Можно спросить у детей, как их называют в семье, как они называют маму, бабушку, папу, дедушку, других членов семьи. Предложить ...
Оценка результатов учебно-познавательной деятельности
младших школьников
Оценка знаний и умений учащихся - это процесс сравнения достигнутого учащимися уровня владения знаниями с эталонными представлениями описанными в учебной программе.
На современном этапе развития начальной школы, когда приоритетной целью обучения является развитие личности школьника, определяются ...
Урок формирования грамматических навыков по ПассовуЕ.И
Грамматическим урок является только по материалу, по духу же он – речевой, как и «лексический», как и все другие. Это урок формирования речевых навыков, и принцип функциональности должен проявляться на этом уроке с особой четкостью. Почему? Ответ кроется в характере грамматических навыков.
Что та ...