Методика исследования звукопроизношения

Страница 17

Таблица качественного анализа ошибок письма констатирующего эксперимента (продолжение).

Имя, фамилия

Дисграфические ошибки

Орфографические ошибки

Графические

Ошибки правописания в соответствии с программными требованиями

Замена букв по количеству элементов

Замена букв по пространственному расположению

Зеркальное письмо букв

Безударный гласный в корне слова

Словарное слово

Новое предложение с маленькой буквы

Жи – Ши

Ча – Ща

Имя собственное с маленькой буквы

Нарушение спряжения глаголов

Галя Ш.

1 / 1 / 1

3 / 1 / 2

- / - / 1

- / - / 1

Ксюша М.

- / 1 / 1

- / - / 1

1 / - / 1

1 / - / -

1 / 1 / -

1 / - / -

Рустам М.

- / - / 1

- / 1 / -

1 / - / 1

1 / 1 / -

- / - / 1

Вадим Р.

1 / 2 /1

- / - / 1

- / - / 1

1 / - / -

Руслан Е.

1 / - / -

- / 3 /1

2 / 1 / -

1 / - / -

- / - / 1

Света П.

2/-/1

-/-/1

1/-/1

1/1/-

2/-/-

-/-/1

Эдик Х.

1/1/-

1/-/-

Эльвина К.

-/1/-

1/-/-

-/-/1

1/-/-

Рома Б.

1/1/-

-/1/-

1/-/-

-/-/1

Мария Х.

-/-/1

-/1/-

-/-/1

Паша А.

-/-/1

3/-/-

2/-/-

-/-/1

Аня Х.

-/-/1

-/-/1

-/-/1

1/-/-

Катя С.

-/-/1

2/1/2

-/1/1

Сергей Д.

1/

-/1/1

Страницы: 12 13 14 15 16 17 18 19 20


Прочие статьи:

Условия и пути развития сотрудничества педагогов и родителей
родители и педагоги являются партнерами в воспитании и обучении детей; 2) это единое понимание педагогами и родителями целей и задач воспитания и обучения детей; 3) помощь, уважение и доверие к ребенку, как со стороны педагогов, так и со стороны родителей; 4) знание педагогами и родителями воспитат ...

Основополагающие принципы формирования временного коллектива лагеря
Формирования временного детского коллектива в условиях организации летнего отдыха предполагает комплекс эффективных и быстрых способов получения результата на исходном уровне. Признаками, определяющими наличие технологии, являются: – алгоритмичность процесса; -оптимальность временных затрат; – гара ...

Особенности развития речевого развития младших школьников
Существует несколько условий, без соблюдения которых речевая деятельность невозможна, а, следовательно, невозможно и успешное развитие речи учащихся. Первым условием возникновения и развития речи человека является потребность высказываний. Без потребности выразить свои стремления, чувства, мысли не ...

Меню сайта

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.rankpedagogy.ru