Формирование ценностей ориентаций у подростков в системе деятельности классного руководителя

Новая педагогика » Формирование ценностей ориентаций у подростков в системе деятельности классного руководителя

Страница 10

Таблица 1

Критерии, показатели и уровни

сформированности ценностных ориентаций у подростков

Критерии

Показатели

«5»

«4»

«3»

«2»

когнитивный (знания об общечеловеческих и национальных ценностях)

глубокие знания о ценностях (наличие убеждений)

неполные знания о ценностях (наличие суждений)

поверхностные знания о ценностях

отсутствие знаний о ценностях

эмоциональный (отношение к общечеловеческим и национальным ценностям)

положительное отношение к ценностям

нейтральное отношение к ценностям

индифферентное отношение к ценностям

негативное отношение к ценностям

поведенческий

(опыт ценностно-ориентированного поведения в социуме)

устойчивое нравственное поведения в социуме

относительно устойчивое поведение в социуме

неустойчивое поведение в социуме

проявление отрицательного поведения

уровни сформированности ценностных ориентаций

наивысший

высокий

средний

низкий

На основе разработанных критериев и показателей на констатирующем этапе эксперимента были выявлены четыре группы подростков экспериментальных и контрольного классов с учетом уровня сформированности ценностных ориентаций (табл. 2).

Таблица 2

Распределение подростков по уровням сформированности ценностных ориентаций

(констатирующий этап эксперимента, 2004 г.)

Класс

Кол-во учащихся

Уровень сформированности ценностных ориентаций

Ср

V

наивысший

высокий

средний

низкий

экспериментальные классы

6 А (Э-1)

29

4 (14%)

6 (21%)

13 (45%)

6 (20%)

2.29

0.97

6 Б (Э-2)

27

3 (11%)

5 (19%)

12 (44%)

7 (26%)

2.15

0.91

контрольный класс

6 В (К)

25

3 (12%)

7 (28%)

11 (44%)

4 (16%)

2.36

-

Страницы: 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14


Прочие статьи:

Функции обучения
Исследуя свой предмет, дидактика выполняет следующие основные функции: 1) познавательную; 2) развивающую; 3) воспитательную. Познавательная функция. Процесс обучения направлен на формирование новых знаний, навыков, умений. Под умением понимается способность ученика применять полученные знания. В пр ...

Графические наглядные пособия
Графические наглядные пособия — одни из самых распространенных в преподавании биологии. Объясняется это широким диапазоном их применения в сочетании с хорошей обозримостью, транспортабельностью и относительной простотой изготовления. Все пособия этого типа могут быть разделены на семь групп: 1) таб ...

Влияние русского музыкального фольклора на нравственное воспитание младших школьников
Предмет исследования: содержание образов в младших классах школы № 49. Цель исследования: формирование нравственного поведения у младших школьников, включая в учебно-воспитательный процесс средства народной педагогики. Задачи исследования: Изучить работу младших классов в школе № 49 по народной пед ...

Меню сайта

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.rankpedagogy.ru