Обсуждение полученных результатов

Страница 2

Установлено, что лица с высокой самооценкой в большей степени удовлетворены своей физической активностью: это относится к оценке внешней привлекательности (r = 0,33; р ≤ 0,01), успешности в делах (r = 0,32; р ≤ 0,01), жизненной активности (r = 0,33; р ≤ 0,01), волевых качеств (r = 0,46; р ≤ 0,001).

Относительно особенностей темперамента выявлено, что экстраверсия связана с пешими прогулками (r = 0,32; р ≤ 0,01), эмоциональная возбудимость – с занятиями утренней зарядкой (r = 0,32; р ≤ 0,01), спортивными играми (r = 0,35; р ≤ 0,01), боксом, борьбой (r = 0,37; р ≤ 0,001), туризмом (r = 0,33; р ≤ 0,01), занятиями шейпингом (r = 0,43; р ≤ 0,001) и катанием на коньках (r = 0,36; р ≤ 0,001). Респонденты с высоким темпом реакции более активны в занятиях спортивными играми (r = 0,46; р ≤ 0,001), боксом, борьбой (r = 0,38; р ≤ 0,001), туризмом (r = 0,42; р ≤ 0,001) и бильярдом, боулингом (r =0,36 ; р ≤ 0,001).

Взаимосвязь отношения к физической рекреации и самореализации испытуемых.

Для выявления взаимосвязи отношения к физической рекреации и самореализации респондентов была использована репрезентативная выборка, в состав которой вошли 60 человек разных социальных групп и пола: 30 мальчиков и 30 девочек.

Физическая рекреационная активность связана с самореализацией в учебной сфере. В частности, показатели рекреационной активности средствами зарядки, спортивных игр и плавания коррелируют с показателями успешности учебной деятельности (таблица 1).

Положительное отношение к физической рекреации связано с удовлетворенностью аспектами учебной деятельности. Обнаружены связи показателей физической рекреационной активности и удовлетворенности учебной деятельностью – это касается занятий единоборствами, плаванием и пешеходными прогулками. Потребность в занятиях шейпингом связана с удовлетворенностью отношениями с одноклассниками; потребность в занятиях туризмом – с удовлетворенностью отношениями не только с коллегами, но и с подчиненными и руководством. Обнаружено, что респонденты с высокой удовлетворенностью физической активностью более удовлетворены учебной деятельностью.

Таблица 1 - Взаимосвязь отношения к физической рекреации и самореализации испытуемых в учебной и личной сферах (n = 60)

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

1

0,28

0,21

2

0,23

-0,27

3

0,31

0,32

0,25

0,25

0,29

4

0,32

0,33

0,21

0,24

0,24

0,36

5

0,29

0,32

0,37

0,29

0,24

0,21

0,31

0,23

0,48

0,21

0,37

6

0,22

0,23

0,29

0,31

0,34

0,30

0,28

0,24

7

0,24

0,24

0,23

0,24

0,31

0,20

0,34

0,24

8

0,25

0,26

9

0,31

-0,29

0,25

0,24

10

0,47

0,37

0,21

11

0,34

0,28

0,34

0,42

0,39

0,33

0,34

-0,23

12

0,39

0,31

0,37

0,36

0,21

0,44

0,28

13

0,39

0,32

14

0,31

15

0,28

0,25

0,32

16

0,27

0,31

17

0,28

0,21

0,38

18

0,44

0,33

19

0,29

0,32

-0,21

0,22

0,38

0,28

20

0,29

0,22

0,24

0,29

0,22

0,31

0,27

0,23

0,40

0,30

21

0,34

0,33

0,28

0,41

0,24

0,39

0,36

0,29

0,28

0,47

22

0,20

0,28

0,27

0,28

0,33

0,29

0,39

0,33

0,28

0,21

0,47

23

0,25

0,23

0,32

0,24

0,26

0,39

0,44

0,36

0,23

0,24

0,24

24

0,32

0,32

25

0,32

0,21

0,32

0,39

0,47

0,28

0,20

0,33

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7


Прочие статьи:

Дидактические условия развития творческой личности у учащихся
Для проверки выдвинутой нами задачи об эффективности эстетического образования в развитии творческой личности было организовано экспериментальное исследование. Исследованием (2009 г.) было охвачено 40 учащихся НПО первого курса гуманитарной специальности Монтажного колледжа. В качестве эксперимен ...

Сущность понятия "грамматический навык"
Контроль грамматических навыков является одним из важнейших этапов обучения иностранному языку. Под грамматикой мы понимаем структуру языка, систему правил, которые диктуют допустимые последовательности элементов языка, образующих предложение на этом языке. Существует большое количество определен ...

Механизмы заикания
Проблема заикания, несмотря на многовековую историю ее изучения, до настоящего времени продолжает оставаться одной из наиболее сложных и недостаточно разработанных. Характерны самые разнообразные подходы к его изучению и самые различные попытки объяснения его механизмов, не раскрывающих до конца в ...

Меню сайта

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.rankpedagogy.ru